Eerste leerjaar - De Grote Boomgaard

Dinsdagnamiddag gingen we samen met het eerste en tweede leerjaar op herfstwandeling richting het sportpark. Haas en vos gingen uiteraard mee op wandeling! Samen met hen observeerden we de natuur in volle herfst. We zagen al heel wat verkleurde en afgevallen blaadjes. We stopten op allerlei plekjes en natuurlijk moest vos of haas hierbij telkens op de foto. Zo zagen we aan de bibliotheek een grote bladkorf staan waarin alle afgevallen blaadjes kunnen worden verzameld, we ontdekten het verschil tussen een winter- en zomereik, namen het verschil waar tussen een tamme en wilde kastanje, we leerden bij over de esdoorn en nu weten we ook dat het esdoornblad op de vlag van Canada staat, enz. Nadien kregen we nog even de tijd om ons koekje/fruit op te eten en eventjes te spelen in het sportpark of verder op zoek te gaan naar herfstelementen.

Kortom het was een heel leerrijke en leuke uitstap waarbij de kinderen ook tal van vruchten en blaadjes konden verzamelen. Het zou heel leuk zijn om de blaadjes te laten drogen thuis (uiteraard niet allemaal) en deze tegen vrijdag opnieuw mee te brengen want in de namiddag doen we nog een leuke knutselactiviteit met de gevonden bladeren en vruchten. Alvast bedankt voor de moeite!

Ondertussen is de herfst begonnen. We leren daarover in wereldoriëntatie (WO). Ook in andere vakken komt het uitgebreid aan bod. Volgende week gaan we op stap om alle herfstverschijnselen met onze eigen zintuigen te kunnen waarnemen. Hopelijk is de zon toch ook van de partij ! Ondertussen lukt het lezen al heel goed. We moeten vaak oefenen, ook thuis, maar het is leuk als je merkt dat je het echt onder de knie krijgt. Lezen is zeker niet saai. We oefenen op verschillende manieren. Telefoonlezen en dobbelsteenlezen zijn daar voorbeelden van. Ook thuis kan je oefenen door bijvoorbeeld je tempo te verbeteren, partnerlezen ( om de beurt), woorden leggen met je lettertasje en ze luidop voor te lezen.

Binnenkort is het 1e rapport er al. Maar niet voor onze klas. Wij stellen dit nog even uit. Op de rapportavond vertellen wij over je werkwijze in de klas, je vorderingen, je werkpunten, je talenten, … Kom dus zeker langs op donderdag 23 oktober 2025.

Vandaag was het toch wel een speciale week. Donderdag gingen we naar het CLB waar we allerlei onderzoeken kregen. We werden gemeten en gewogen en onze ogen en oren werden getest. Het spuitje kregen we niet, hiervoor komt de dokter naar school. We hadden onze knuffelbeer mee die toekeek hoe flink we daar waren.

Vrijdagnamiddag gaan we naar de kermis. Een bezoekje aan de draaimolen of op het funhouse kunnen dan ook niet ontbreken. ’s Avonds doen er ook enkele kinderen van onze klas mee aan de ezelsjogging. Twee kilometer lopen is heel wat, maar dit zal zeker met wat aanmoediging lukken!

Hieronder vind je nog wat foto’s terug van vorige week. Juf Nancy is niet alleen heel vaak bij ons in de klas, maar zij is ook de ‘boekenjuf’ bij ons op school. Zij komt dan ook regelmatig in iedere klas langs om ons iets bij te brengen over boeken of om een mooi verhaal voor te lezen.

Wat gaat de tijd toch snel ! Ondertussen zitten we al een maand terug op de schoolbanken. De herfst is begonnen en dat merk je vooral ’s ochtends. Dan komen die jas, sjaal en muts al goed van pas. Het echte lezen is al goed bezig en af en toe wordt er al eens een toets gemaakt om te zien of je wel goed mee bent. Onze eerste vrije dag komt ook al om de hoek piepen : de maandag van de Ezelsfeesten. Volgende maand staan er al een aantal uitstappen gepland : een herfstspel, medisch onderzoek, loopwedstrijd, … We hopen van harte dat iedereen zich thuis voelt in de klas ondertussen.

Zoals elk schooljaar hebben de kinderen van het eerste leerjaar een buddy van het zesde leerjaar. Onze laatstejaars vinden het dan ook heel leuk om zorg te dragen van de kinderen van het eerste en hen wat wegwijs te helpen op school. Regelmatig proberen we een activiteit samen te doen en vorige vrijdag stond ons eerste activiteit dan ook op het programma: een zelfgemaakt popje maken met behulp van allerhande verschillende materialen. Sommigen zien er heel herkenbaar uit en bij anderen moet je toch wel eens even nadenken over wie het zou kunnen zijn, maar in ieder geval heeft iedereen zijn beste beentje voorgezet en de creativiteit en fantasie de vrije loop laten gaan! De popjes kan je dan ook bewonderen in de gang beneden in de lagere school naast onze klas. Kleurrijk zijn ze zeker en vast!

Tijdens onze rekenlessen deze week werkten we regelmatig met speelgoedmunten en speelgoedbiljetten. We leerden hoe we een getal hiermee kunnen samenstellen. Bovendien kwamen we tot de ontdekking dat we dit op verschillende manieren kunnen doen. Zo kunnen we bijvoorbeeld 6 euro betalen met een biljet van 5 euro en een munt van 1 euro, maar we kunnen evengoed betalen met 6 muntstukken van 1 euro.

Dit vinden de kinderen heel leuk om te doen, maar dit is niet zo gemakkelijk. We zullen in de toekomst nog heel wat aan het werk gaan met ons speelgoedgeld en verder ‘winkeltje spelen’.

Een dikke proficiat aan Hilana die de eerste werd van haar groep tijdens de loopcross woensdagnamiddag! Wat was ze trots om haar mooie medaille te showen in de klas donderdag!

De loopcross is ook alweer voorbij. Er waren veel deelnemers en dat is uiteindelijk het belangrijkste. Het was een grote afstand voor al die kleine beentjes, maar eind goed, al goed. We hadden in onze klas zelfs een gouden medaille ! Proficiat aan alle lopers en in het bijzonder aan Hilana, onze kampioen.

Donderdagvoormiddag, tussen de regenbuien door, gingen we naar buiten. We moesten patronen herkennen en verder zetten. Eerst deden we dit samen en dan in groepjes. Inmiddels lukt dit ons al heel goed. De juf maakte het dan iets moeilijker door ook figuren te gebruiken die een andere vorm of grootte hebben.

Daarnaast hadden we het ook over ruimtelijke begrippen: Wie staat de eerste in de rij? Wie de laatste? Wie de voorlaatste? Wie staat in het midden? Enzoverder…

Ook moesten we zelf proberen te staan van klein naar groot of van groot naar klein. De juf hielp ons daar niet bij, maar sommigen hadden al meteen de reflex om rug tegen rug te staan en zo te vergelijken. Super!

Morgen krijgen we hier zelfs al een heel klein toetsje over. Benieuwd of we kunnen toepassen wat we hebben geleerd!

We zijn ondertussen al aan de 2e week van september bezig en het lukt al om te lezen. We oefenen niet alleen in ons boek, maar ook spelenderwijs. Bij dobbelsteenlezen doe je heel veel dingen tegelijk : gooien, weten hoeveel ogen je gooide, een kaartje zoeken met dat cijfer en bovendien moet op dat kaartje een woord staan met de letter die de juf zei. Je doet het met een partner of in een groepje. Daar werk je ook aan je sociale vaardigheden : kunnen samenwerken, eerlijk zijn, mekaar helpen, niet de baas spelen … En er zit ook een competitief elementje in, want het is leuk om te winnen en verliezers zijn er helemaal niet want iedereen vindt kaartjes.