Eerste leerjaar - De Grote Boomgaard

Wat hebben we weer veel geleerd en beleefd in het eerste leerjaar!

Inmiddels leerden we de woordjes ‘ik, mol en beer’ lezen. Op deze letters zijn we volop aan het oefenen. Het is van groot belang om deze letters goed te herkennen en stemloos uit te spreken, pas dan lukt het om de wisselrijtjes te lezen. Het is dan ook helemaal nog niet erg als de kinderen eerst nog hakken, vooraleer ze de letters aan elkaar plakken. Probeer wel regelmatig korte leesmomentjes in te lassen. Goed begonnen is half gewonnen…

Ook kunnen we al de letters van ‘ik’ en ‘mol’ schrijven. De ‘k’ is een supermoeilijke, maar als we die kunnen, zullen de andere letters ook wel vlot gaan! Wat zijn we trots dat we toch al enkele letters en zelfs woordjes kunnen schrijven en dit binnen de schrijflijnen.

Daarnaast gingen we aan de slag rond patronen en rekenbegrippen. We ontdekten dat bepaalde vormen, kleuren of figuren steeds volgens een bepaald patroon terugkomen. We probeerden patronen te herkennen, veder te zetten en zelfs zelf te maken.

Woensdag was er de loopwedstrijd in het Sportpark. Iedereen heeft ontzettend goed zijn best gedaan. En wat waren we trots toen we maar liefst twee overwinningen mochten vieren! Een dikke proficiat aan onze winnaars, Hailie en Remi, maar natuurlijk ook aan alle andere kinderen die zo enthousiast hebben meegedaan!

En morgen staat er alweer iets leuks op het programma: Strapdag! De fietsen en steps mogen extra mooi versierd worden en we zijn dan ook heel benieuwd wat iedereen ervan gemaakt heeft. Wie zal er morgen met de mooist versierde fiets aankomen en misschien wel in de prijzen vallen? We zijn alvast benieuwd!

Kortom: weer een week vol nieuwe woordjes, ontdekkingen, beweging en plezier!
 

Een nieuw schooljaar, een nieuwe start…

Voor heel wat kinderen was het toch wel een beetje spannend om op dinsdagochtend de schoolpoort binnen te wandelen. Er werd kennis gemaakt met de 2 juffen, de klas, de nieuwe klasregels,… Heel wat informatie kwam op ons af. Dit was toch wel veel om naar te luisteren. Het is even wennen, maar volgende week zal alles al heel wat vlotter gaan.

In de namiddag speelden we met de volledige lagere school een leuk en groot reisspel, want ons jaarthema dit schooljaar is ‘samen op reis’.

Vanaf woensdag gingen we aan het werk. We beluisterden het eerste verhaal van Mol en Beer en we leerden ons eerste woordje, namelijk ‘ik’. We kunnen zelfs ook al het woordje ‘is’ lezen. Deze week hebben we dus 3 letters geleerd: ‘i’, ‘k’ en ‘s’. Het is heel belangrijk om dit regelmatig heel goed in te oefenen en opgelet want de juf durft de letters ook wel eens om te wisselen van plaats…

Ook gingen we al aan het werk met ons rekenmandje. Daar zitten verschillende materialen in om vlot te leren tellen tot 10.

Donderdag was het zover! Onze eerste huiswerkjes… Dit is toch wel iets nieuws, maar we zijn ervan overtuigd dat jullie dit goed zullen doen!

Het was een drukke week en volgende week vliegen we er samen opnieuw in, maar nu eerst genieten van het mooie zonnige weekend!

Ondertussen zitten we volop in de aanloop naar het schoolfeest. Het zijn drukke dagen : dansjes oefenen, toetsen maken, verder oefenen en herhalen voor lezen, schrijven en rekenen. En dit in allemaal “rare” weken. Maar niet getreurd ; het zonnetje doet nu ook zijn duit in het zakje en blijft hopelijk lange tijd van de partij. Volgende week zien we mekaar pas op woensdag terug. Alweer een korte week dus. Geniet van de Sinksenfeesten in Kortrijk of elders !

Na het leuke forum van vrijdag vlogen we er maandag opnieuw in. Wat waren we blij dat we tijdens ons ochtendritueel eindelijk konden vertellen dat de winter voorbij is en de lente is begonnen! Helaas lijkt het weer wel nog niet ten volle mee te werken, maar hopelijk wordt het volgende week toch wel wat mooier en warmer weer…

Zoals gewoonlijk werd er deze week ook heel wat gelezen, geschreven en gerekend. We zetten nu ten volle in op het leestempo. We kunnen al goed lezen, maar nu moeten we ook nog wat vlugger leren lezen. Schrijven en spelling gaat ook al heel goed. We zijn volop bezig met alles te herhalen en verder in te oefenen! We schenken hierbij veel aandacht aan de lettervorming en de letterverbindingen.

Tijdens onze rekenlessen hebben we deze week heel goed geoefend op alle geziene soorten plus- en minoefeningen tot 20, want binnenkort komen ook de moeilijke brugoefeningen eraan… Dit zorgt meestal toch voor heel wat uitdagingen, maar we zijn ervan overtuigd dat we ook deze aankunnen!

Onze klas is al helemaal omgetoverd in een leuke en gezellige paassfeer, met dank aan de grootmoeder van Ella-Noor die ons een prachtige paasboom gaf.

Onze knutselwerkjes van vorige week werden ook verder afgewerkt en zijn te bewonderen in onze klas. Kleurrijk zijn ze wel!

Sinds kort oefenen we regelmatig onze geziene leerstof in op de Chromebook. Inmiddels kunnen we hier al goed mee aan de slag. Dit was uiteraard in het begin niet zo evident, maar we leerden al veel bij. Op Scoodle kunnen we al heel goed zelfstandig aan het werk. Dit is eens een andere manier om de leerstof van wiskunde in te oefenen. Binnenkort gaan we ook regelmatig de geziene leerstof van Nederlands inoefenen op Kabas. Thuis kan je hier ook altijd op oefenen. De codes staan in de agenda (vooraan) en meestal staan er wel taakjes klaar.

Het project ‘Als ik kon toveren…’ ging deze week van start. Dit zal twee weken duren en dit is voor de volledige lagere school. Maandag konden we in het atrium kijken naar onze juffen en meesters die toverden, maar helaas zullen ze nog veel moeten oefenen… Zelf probeerde de juf ons tijdens een drama- en bewegingslesje om te toveren in dieren, een luchtballon, enz. Volgende week vrijdag staat er dan ook een forum gepland. Zeker en vast welkom!

Deze week mochten we ook stemmen voor onze nieuwe speelplaats. De speelplaats van de lagere school wordt volledig omgetoverd in een mooie, speel- en leerrijke groene speelplaats. We maken dan ook allemaal verschillende ‘hoekjes’. De kinderen krijgen uiteraard hierin ook hun inbreng. Per hoekje mochten we een stem uitbrengen bij de foto die ons het meeste aansprak. Uiteraard zullen we hier dan ook rekening mee houden! We kijken er alvast enorm naar uit!

Wat was het deze week een heerlijk zonnig weertje! We hebben er dan ook van genoten! We gingen regelmatig naar buiten om onze leerstof in te oefenen, een verhaal te beluisteren of een spelletje te spelen.

Vorige week gingen we van start met onze kleuterintegratiemomenten. Iedere keer doen we iets anders. Voor de eerste keer kwamen de kindjes van de derde kleuterklas naar onze klas om kennis te maken met de juf en wij mochten nog eens terug naar juf Lien waar we nog eens in de verschillende hoekjes mochten spelen.

Tijdens de muzische les gingen we aan het werk met de meetlat, wat toch niet zo eenvoudig bleek te zijn. We zijn nog volop bezig met ons knutselwerkje, maar volgende week doen we hier zeker aan verder en hopen we de eerste resultaten te kunnen zien!

Enkele kiekjes die genomen werden tijdens het kwartierlezen…

Voor de krokusvakantie hadden we een hele leuke week rond carnaval. Iedere dag mochten we ons verkleden. De ene dag was het gekke hoedendag, de andere dag gekke harendag, enz. Vrijdag hadden we superveel geluk! We mochten verkleed en geschminkt naar school komen zoals we zelf wilden. Bovendien hadden we net voor de vakantie alle belangrijke letters geleerd. We deden verschillende letterspelletjes en als beloning kregen we ons letterdiploma van mol en beer. De beide juffen feliciteerden ons en we kregen een snoepje en werden in de namiddag uitgebreid getrakteerd op pannenkoeken en een drankje. We mochten die dag ook nog eens hoekenwerk doen en allerlei spelletjes spelen. Altijd leuk, zo net voor een vakantie!

Nu we eenmaal de letters goed kennen, moeten we echt oefenen aan ons leestempo. Nu is het belangrijk om steeds vlugger en vlugger te leren lezen. We oefenen uiteraard heel veel op school, maar probeer ook thuis regelmatig eens te oefenen. Iedere voormiddag na de speeltijd lezen we. Dit kan alleen luidop zijn, soms per twee, soms doen we aan kwartierlezen op een zelfgekozen plekje. We doen er alles aan om het leesplezier te bevorderen…

De voorbije maanden kregen we heel wat meer inzicht in de getallen en getalfamilies tot 10. Sinds kort zijn we dan ook gestart met de getallen tot 20. Om hier meer inzicht in te krijgen maken we gebruik van allerhande materialen. We zijn ervan overtuigd dat hoe meer de kinderen handelen, hoe beter ze dit zullen begrijpen en kunnen toepassen.

In onze lessen wereldoriëntatie werken we rond het thema ‘zo mooi anders’. Dit is een heel ruim thema. Zo maakten we kennis met Rikki, het konijn, die toch wel anders is dan zijn vriendjes. We stonden stil bij de gevoelens die hierbij aan bod kwamen. Ook hadden we het over plagen en pesten. We begrijpen nu heel goed het verschil tussen beide begrippen.

De vijf zintuigen werden ook al uitgebreid besproken. Momenteel gaan we nog wat dieper in op elk zintuig. De kinderen hebben al heel wat bijgeleerd en ze zijn echt superenthousiast over dit thema en letten enorm goed op! Leuk om hen zo geïnteresseerd en nieuwsgierig te zien!

Het tweede rapport begint stilaan te naderen, dus deze week stonden er heel wat toetsen op het programma. Al sinds vorige week zijn we ook bezig met de Diatoetsen. Hiervoor maken we regelmatig gebruik van de Chromebook. Bij deze toetsen volgen we de taal- en rekenontwikkeling van de leerlingen.

Tijdens onze rekenlessen zijn we volop bezig met het herhalen, inoefenen, automatiseren en verdiepen van de getalfamilies tot en met 10. Het is belangrijk dat het splitsen, optellen en aftrekken tot en met 10 goed geautomatiseerd geraakt, want binnenkort zullen er al oefeningen aan bod komen boven de 10.

Naast de getalfamilies, hebben we het vorige week en deze week ook uitgebreid gehad over de dierenfamilies. Zeven dierenfamilies werden onder de loep genomen. Van iedere dierenfamilie moeten we de naam van het vrouwtje, het mannetje en het jong kunnen benoemen. Vrijdag staat de toets gepland. De juffen zijn al reuzebenieuwd! In ieder geval deed iedereen zijn best om goed in klas, maar ook thuis te oefenen.